I går hadde vi vår første “virtuelle samling”. Vi slet naturlig nok med noen tekniske problemer underveis. Men oppsummert er vi veldig fornøyde, og kommer til å gjenta det jevnlig – kanskje en gang i måneden. For dette bragte oss virkelig sammen som en bevegelse. Vi fikk utvekslet erfaringer og behov på en veldig effektiv måte, og det var en glede å få lov å applaudere alle som gjør en fantastisk innsats rundt omkring.

Stas å få hilse på barna som kodet i Tromsø!

Stas å få hilse på barna som kodet i Tromsø!

Utdrag: Vi orienterte litt om nettstedet (og at vi trenger bistand med WordPress!), om den kommende kodetimen, og etterlyste hjelp til en kodeklubb som trenger undervisere. Dessuten fikk vi høre Tjerand fortelle om den fantastiske suksessen til Kodeklubben Trondheim og hilse på Bjørn og barna som kodet i Tromsø. Dessuten fikk vi pratet med Herdis som jobber ved Biblioteket i Bergen, og Pernille fra Høyskolen i Østfold. Øystein Imsen og Merete Bolstad kunne dessverre ikke delta, men vi leste også litt høyt om KoduCup og hva de har fått til i Narvik. Det var en del som prøvde å stille spørsmål underveis, og dem fikk vi ikke med oss. Men vi skal skjerpe oss og besvare dem neste gang. Jeg har på oppfordring samlet noen erfaringer med hangouts i denne bloggposten

URL til hangout er: https://plus.google.com/b/117332989747976156929/events/c42061a56a5v4kr5lo5m62dnpog

For å gjenta litt om hensikten:

  • Dette skaper kontinuitet og samhold: Vi er mange folk som er spredt over landet, og trenger felles møteplass.
  • Vi kan diskutere viktige ting som gjelder hele bevegelsen, og folk føler at de kan delta
  • Det gjør oss transparente
  • Dersom noe må være konfidensielt må vi ta det off the record i en annen sammenheng
  • Dersom noe fortjener egne møter (f.eks skole, kodetimen, etc) så tar man en breakout senere med dem det gjelder, og de rapporterer inn i neste møte hva de har gjort eller fant ut
  • Det er en fin måte å rekruttere hjelp på. Dersom vi snakker om noe som vi trenger hender til, kan folk melde seg på

Alle kan dermed følge med på hva som skjer i LKK/Kodeklubben. Og om de ikke fikk det med seg ligger det på
YouTube–kanalen til Lær Kidsa Koding.

Er hvitt tre er et perfekt webcamstativ når en skal få et bra perspektiv!

Er hvitt tre er et perfekt webcamstativ når en skal få et bra perspektiv!

Som Merete allerede har nevnt: I dag ble jeg tildelt hedersprisen fra Norsk Pedagogisk Dataforening for å ha dratt i gang bevegelsen vår. Da jeg fikk vite at jeg skulle bli tildelt prisen, ble jeg veldig glad og ydmyk på en gang. Det er jo på grunn av alle de fantastiske folka over hele landet at vi har kommet såpass langt.

Les mer

Den 5. og 6. mars var det mattedager på Fjellstrand skole, Nesodden. Én av stasjonene handlet om programmering. Der satt vi opp Python på skolemaskinene og brukte skillpadde-oppgaver fra Kodeklubben for å inspirere elevene. Det var 4 grupper totalt som var innom stasjonen, gruppene var på 10-12 elever fra mellomtrinnet, femte til syvende klasse. Vi hadde det veldig gøy, og elevene ble fort hekta på “progging”. Til slutt tok de over initiativet og begynte å finne på kreative figurer som overgikk alle forventninger! Største gjennombruddet var da de forstod at hastigheten på skillpaddene kunne brukes til å lage filmklipp og diskolys. Mange lurte på hvordan de kunne fortsette med det hjemme 🙂

DSC01727.jpg3.jpg

DSC01733.jpg3.jpg

DSC01738.jpg3.jpg

DSC01740.jpg3.jpg

DSC01755.jpg2.jpg

DSC01870.jpg2.jpg

gruppebilde.JPG

DSC01873.jpg2.jpg

Den 26. februar – dagen før vi fylte ett år, hadde vi et veldig verdifullt møte i Oslo: Vi delte erfaringer! Om du har lyst til å starte en lokal kodeklubb, enten i gata eller på jobben: Her kan du få idéer!

Hva vi gjør i kodeklubben og hva vi trenger hjelp til – Helge Astad

Automatisk formatering av materiell for kodeklubben – Geir Arne Hjelle

Deichmans planer i Oslo – og Kodeklubb på Lambertseter med Raspberry PI: Silje Grimseid og Joachim Haagen Skeie

Start din egen bedriftskodeklubb! Trude Martinsen og Lars-Erik Wollan

Velkommen til Koducup! – Bjørn Sør-Reime Erga

Slik startet vi LKK Rælingen – Dag Ermesjø

Slik kan de eldre lære de yngre – Torbjørn Skauli

Kodetimen, en skoletime programmering – Line Moseng

Dugnad for å samle inn undervisningsmateriell – Leif Amund Lie

Hvordan vi jobber med kodeklubber i Asker – Thomas Brastad

Studentdrevet kodeklubb – Ellen Anthonisen og Pernille Omberg

Fokus for LKK det første halvåret – Simen Sommerfeldt


Takk til Bouvet for bruk av Streaming-løsning, og Dataforeningen for å stille lokalene til rådighet.

kodebonanza

I uke 50 gjennomførte klasser på 81 skoler i landet Kodetimen, den norske versjonen av “Hour of Code”. Over 5000 barn og unge, i alle grunnskoletrinn, har vært representert under uka. Enda flere skal kjøre det på nyåret, se kart her. Noen av skolene har sagt at dette inspirerer til å starte undervisning i programmering. Jippii!  Vi har fått tilsendt bilder fra flere av skoleklassene og her er en liten smakebit..

6. Både store og små i sving5. God assistanse fra de store elevene1268231_10151773133567041_318857761_o-11486127_10151773133557041_288630425_oIMG_3332l-img_1940IMG_00271DSCN0872

Her er det fortsatt mulig å melde seg på og ha Kodetime i klassen. Alt av materiale og undervisningsopplegg forblir tilgjengelig på sidene våre, du finner det her. Vi ser fram til en ny runde med Kodetimen i 2014 og håper vi ser dere da! Enn så lenge, ønsker vi dere en god jul og et godt nytt år!

Under Stortingets spørretime i dag roste Heidi (også kjent som bloggeren Vampus) kodetimen. Kjempestas!

Følg denne linken for å se opptaket: Heidi Nordby Lunde om kodetimen (Krever Flash)

Det er ikke hvem som helst som setter det i gang… Neste år håper vi på litt involvering fra norske politikere også.

Her er forresten den nye introvideoen fra code.org:

Listen over skoler som melder seg på vokser stadig: Se kart her!

kartPå mandag 9 desember starter vi med kodetimen. Kodetimen er en skoletime med programmering som alle lærere & elever i Norge kan gjennomføre, lære av, kose seg med & bli inspirert av! Dette kan bli den viktigste skoletimen i 2013, og en enorm inspirasjon for 2014! Herved en stor takk & lykke til alle lærere, og elevene deres, som gjennomfører kodetimen neste uke, her kan du se en oppdatert liste over heltene som skal gjøre dette.

Og til alle skoleeiere og skoleledere der ute (som må ta mye mer ansvar enn de gjør nå) – les mer om kodetimen, det er helt gratis og alle nødvendige ressurser er lett tilgjengelig på nettet!

Kode – språk for å snakke med maskiner – er noe av det viktigste språket vi kan lære. Vi skal ikke bli programmerere alle sammen, men vi skal delta i samfunnet, styre maskiner, stole på maskiner, utvikle demokratiet, effektivisere velferdsstaten og ytre oss. Uten kode finnes hverken demokrati, ytringsfrihet, personvern, velferdsstat eller evne til å beherske egen rolle i vårt digitaliserte samfunn.

Gjennom historien har mennesker lagt ned mye ressurser, tid og konsentrasjon i å lære språkene de har rundt seg. Det har handlet om alt fra å lese og tolke dyr (viktig å se forskjell på en sovende & angripende mamut) og vær til å utvikle og forstå hverandres muntlige og skriftlige språk.

I dag er det selvsagt, men desverre ikke for alle (enda), at kode – maskinenes og menneskenes felles språk – må stå høyt på agendaen. Når skoler i 2013 ikke har kode på pensum og programmering som aktivitet, er det omtrent som om skriftlig norsk ikke var pensum. I dag lærer barn og unge å være brukere (les: å lese) både i og utenfor skolen, men de lærer ikke å være skrivende skapere, utviklere og problemløsere (les: å skrive).

Høsten 2013 begynte mange studenter på IT- og andre realfagsstudier ved studiesteder over hele Norge, uten å kunne grunnleggende programmering. Det er som om deres studentkollegaer på Norsk, og andre språkstudier, ikke kunne skrive. Hvis det ikke er plass til mer fag og undervisning i skolen, har vi nå følgende utfordring: hva skal ut? Det er nok mange meninger om det, men det er fremstår som opplagt for meg at hvis vi ikke har plass til mer språktimer i skolen, må noen av de språktimene vi har i dag fylles med kode (ja, det betyr at maskin-menneske språk skal erstatte menneske-menneske språk i skolen). I tillegg skal koding inn i mange fag for å styrke fagene og lettere nå målene i for eksempel matte.

Koding og programmering er strukturert kommunikasjon, problemløsing, matte, kreativitet, innovasjon. Det gir umiddelbar tilbakemelding, er sosialt, internasjonalt & i tillegg er det veldig gøy… det bør være opplagt for alle at kode skal ha en sentral plass i skolen.

Har vi råd til å bare drive med “menneskespråk” i skolen? Det enkle svareret er: NEI!  Det litt lengre svaret er at vi må jobbe med maskin-menneskespråk, dvs kode, i skolen!

Kodetimen er en flott start. Neste år forventer vi mye av norske skoler, norske skoleeiere (og hvis de ikke tar grep må vi kanksje revurdere eierskapsstrukturen), og vår nye kunnskapsminister. Han får sin egen kodetime snart, da kan han også med varmt hjerte snakke om koding neste gang han diskuterer realfag på debatten. Da vil vi også kunne få en debatt om realfag, kompetanse og læring som har tatt noen steg fremover fra debattene de siste tiårene.

Neste uke tar lærere ansvar og sørger for at klasser ved disse skolene deltar i kodetimen:

Løken skole, Gran Ungdomsskole, Neverdal, Grinde skule, Grålum barneskole, Førland Skule, Løvås oppveksttun, Seljestad barneskole, Saltveit skole, Rossabø, Ådalsbruk skole , Vollen, Markaplassen skole, Vingrom skole, Tislegård ungdomsskole, Ølve Montessoriskule, Eltonåsen skole, Ringstabekk ungdomsskole, Sogstiskole, Brundalen skole, Teknologiskolen Hundsund, Grinde Skole, Slåtten skule, Stavset skole, Nypvang skole, Brakahaug skole, Tingsaker skole, Ranheim skole, Saltveit skole, Espa skole og barnehage, Bleiker vgs, Follese, Brundalen skole, Tingsaker skole, Sentrum skole, Grinde skule, Lødingen barneskole, Fjerdum skole, Bleiker vgs, Bodøsjøen skole, Son skole, Sky skole, Ryenberget skole, Brundalen skole, Brattås skole, Stange ungdomsskole, Konnerud skole, Greverud skole, Østvang skole, Elvebakken skole, Vålerenga skole, Jar skole, Konnerud skole, Elvebakken skole, Brevik skole, Lilleaker skole, Lyngdal ungdomsskole, Skogmo skole, Grinde skule, Bjøråsen skole, Sande skole, Kattekleiv barnehager, Jostedal skule, Narvik videregående skole, Geilo skole, Hundsund Ungdomsskole, Ringstabekk ungdomsskole (det kommer stadig til klasser, dette er de som var på lista ca 11.00 fredag 6. desember)

– Foreldre, elever, skoleeiere og egentlig alle bør takke og bli inspirert av innsatsen som gjøres her – takk!

Er ikke din skole på lista? det er ikke for seint, se her om hvordan skolen din kan være med.

Se også denne filmen fra code.org om kode som språk, et viktig språk, det viktigste språket?

Kodetimen er en skoletime med programmering. Elevene får erfare at alle kan oppleve mestring og skaperglede. Hjelp til med å bringe Norge inn i det 21. århundre! Vi oppfordrer alle skoleklasser i Norge til å la elevene prøve å programmere i en skoletime i uken 9-13. desember. Undervisningsoppleggene skal være så selvforklarende at det blir minimalt behov for støtte fra læreren. Her er en ensiders intro til kodetimen, og her er et informasjonsskriv som er rettet til skoler.

Jeg er fristet til å sammenligne hvordan jeg opplever dugnadsånden vår med hva vi finner i et typisk borettslag:

I det virkelige borettslaget: Ti-tolv kommer ut av blokka, resten skulker. Du skimter noen som skotter ut fra en gardin i fjerde, i håp om å ikke bli oppdaget. En geskjeftig dame med røykestemme bosser de andre rundt. Folka raker litt på plenen, og slenger en del greier i en container. Så tar de en kopp kaffe og sladrer de litt om de som ikke møtte opp: “Har du hørt at Olsen i fjerde er utro med Hansen i tredje? Næh?”

I Kodesvingen borettslag: 20 beboere stiller opp, og de resterende har smurt matpakker for dem.  Beboerne ser seg litt rundt, og blir enige om å gjøre en oppgradering. Ingen bestemmer hva de andre skal gjøre. Noen bygger en spa-etasje øverst på blokka, og graver ut et parkeringshus under den. Et annet team graver grøfter og legger ny fiberkabel til alle husene i gata, før de asfalterer veien. Et tredje team planter busker i hele strøket, og bygger en barneskole med svømmebasseng på en ledig tomt. Så tar de en kopp kaffe sammen og drøfter neste dugnad.

Folk over hele landet holder sommerskoler, kodeklubber, kodetimen, undervisning på skoler og kodekvelder for voksne og barn. Lærere,  foreldre, bransjefolk, ansatte ved universiteter og høyskoler, studenter: Saken vår har truffet en nerve som får alle til ta i bruk talentet og nettverket sitt for å gjøre fantastiske ting for barn og unges kompetanse. Jeg har en sterk mistanke om at vi vil lykkes.

Kodetimen logo 72 dpi - darija

Intro og agenda

ved Line Moseng

  • Hva er Kodetimen?
  • Hvordan bli med på Kodetimen?
  • Sosiale medier, pressemelding, dokumentasjon (bilder og film)
  • Her kan du se foilene

Hvorfor arrangerer vi Kodetimen?

ved Torbjørn Skauli

  • Hva er programmering?
  • Hvorfor er det viktig at barn lærer litt om programmering?
  • Hvordan gjør vi det?
  • Her kan du se foilene

Fra lærerrommet

ved Bjørn S. Erga. NB! Lyden er svak de første seks minuttene

  • «Ingen grunn til panikk»
  • Hva trengs av forberedelser (utstyr, lokaler, tid og kjøreplan)
  • Kodetimen på klassenivå
  • Kodetimen på skolenivå
  • BYOD?
  • Hva kan gå feil? Og hvordan hindrer vi det?
  • Her kan du se foilene

Foreldrenes ansvar og rolle

ved Øystein Gulbrandsen

  • Hvem er du? Erfaringer og tips, triks og råd
  • Samarbeid med FAU
  • Engasjer dere! Ta kontakt! Meld dere som frivillige?
  • Her kan du se foilene

Oppsummering

  • Hjelp til selvhjelp –påmelding og veiledning
  • Evt spørsmål fra tilhørerne

Vi beklager noen problemer med bilde og lyd. Om noen har forslag til remedier for å reparere, er vi lydhøre!

Vi takker Teknologihuset Oslo for å tilby lokaler til dette møtet.

Gi elevene en T-skjorte i premie når de har gjennomført Kodetimen! Vår trofaste designer  Darija S. Hauge har trådt til igjen og laget et design for oss. Du kan laste ned vektor-filen her. Trykkeriet kan hente ut designet fra midten av tegningen. Om et lokalt firma sponser, kan dere plassere en logo på høyre erme.

Slik ser den ut:

T-skjorte-til-kodetimen

Kodetimen logo 72 dpi - darija

Nå har vi laget en oversikt over klasser som har meldt seg på hittil. I flere tilfeller har skolen meldt på flere klassetrinn. Skoleeleven Thomas Mathisen har laget et lite program som geokoder skolene for oss. Klikk på kartet for å se oversikten.

Skjermbilde 2013-11-25 kl. 20.52.41