Mandag denne uka startet vi opp Kodeklubben i Tromsø. Tirsdag fikk vi også vært med Lær Kidsa Koding sitt Hangout!

Hangout med Lær Kidsa Koding og Kodeklubben i Tromsø

Hangout med Lær Kidsa Koding og Kodeklubben i Tromsø

Les mer

Velkommen til samlingene høsten 2014.

Samlinger i august-september: Vi har vanlig Kodeklubb på Rud skole for elever tirsdag 26. august, samt en spesialsamling for lærere i Rælingen tirsdag 23. september, også på Rud. Begge ganger kl 18-20.

Hvordan melde seg på: om du melder fra på forhånd eller ikke, spiller ikke noen stor rolle. Men for oss er det både fint å få vite hvor mange som kommer, samt at vi kan sende ut påminnelser. Vi bruker www.kidsakoder.no for generell informasjon. Du kan også melde deg inn i https://www.facebook.com/kidsakoderraelingen hvor du også vil få informasjon. Lær Kidsa Koding bruker i tillegg www.meetup.com for å informere om møter og for deg som bruker å “booke” deg på. Fra Meetup sender vi jevnlig mailinfo til deg. Meld deg inn gratis som bruker. Søk etter “rælingen” og meld deg inn i gruppa “KidsaKoder Rælingen”. Når det kommer invitasjoner, kan du svare ja eller nei om du kommer.

Vi ønsker alle i barneskolen, men gjerne gutter og jenter fra ungdomsskolen velkommen, fra Rælingen eller utenfor kommunen også.

Studentane bak Kodeklubben Etne arrangerte i sumar kodekurs for jenter og gutar i alderen 8-16 år. Dette vart gjennomført til stor glede for dei 20 påmeldte ifrå Etne og omeng. Undervegs var lokalavisa Grannar innom og publiserte i ettertid ei flott sak om kurset.

Image0002 Image0001

Takk til veiledarane:

[row][col_third]

Sondre Tesdal Galtung

Erling Bjarte Rullestad

Sondre Auestad

Knut Aron Fludal

Håkon Kaurel

Øistein Søvik

Gunnar Sveinsson

Sigurd Thaule

[/col_third]

[col_third]

Etne

Etne

Tysvær

Sveio

Bergen

Bergen

Sandnes

Kolnes

[/col_third][col_third]

Siv.ing. i Fys. og Mat. NTNU

Informatikk Høgskulen i Bø

Informatikk NTNU

Informatikk NTNU

Informatikk NTNU

Lektor i Realfag NTNU

Matematikk NTNU

Siv.ing. i Produksjon. og Produktutvikling NTNU

[/col_third][/row]

For å gjenta successen fra fjoråret, slo Programutvikling og LKK hodene sammen atter en gang og dro igang en konferanse for barn og unge. Mange syntes det var stas å være i 34 etasje med utsikt over hele byen, og få servert ny lærdom blandet med boller.

2014-06-03 19.56.22

Siden vi var enda flere i år som i fjor, hadde vi et ekstra stort auditorium i første etasje, dedikert til Scratch med Torbjørn Skauli. Kurset var det første som ble fullbooket og der satt det 60 ivrige barn med tålmodige foreldre ved siden av, og fikk katten til å mjaue og løpe på taket.

2014-06-03 18.39.20

Oppe i trettifjerde etasje hadde vi 6 andre parallelle tracks.

I ett av de større rommene oppe holdt de unge kurset selv om spillutvikling i Kodu. Kristoffer Moe Lundquist og Ole Lassesen Ekern stilte modig opp med Øystein Imsen og Bjørn Sør-Reime Erga nikkende fornøyd fra salen.

Ermesjo_NDC2014_DSCF1963

De aller eldste lærte å “hacke” til kommandolinje med veiledning fra Rustam Mehmandarov (aka ninjaen) og Harald Solstad Fianbakken (aka samuraien).

2014-06-03 18.06.53

For å gjøre kvelden komplett måtte også litt robotikk til såklart! Joachim Haagen Skeie holdt et kurs i Arduino, der diverse propellere spant veldig fort!

Ermesjo_NDC2014_DSCF2010

Dessuten kom Pernille Omberg og Adnan Hajic på besøk og satt opp stand med Lego Mindstorm roboter som jaget etter intetanende forbigåere på sine små hjul.

Ermesjo_NDC2014_DSCF2029

Scratch var ekstremt populært, så vi satt opp hele to kurs i det! Med Jan-Erik Vinje i spissen stod Itera på og lærte barna å programmere Flappy Bird.

Ermesjo_NDC2014_DSCF1971

Computercraft er et plugin for Minecraft, og passer perfekt som introduksjon til programmering for unge i 10-15 års alderen, spesielt de som er allerede hekta på Minecraft. Helge Astad fikk en rask innføring av Geir Arne Hjelle i kurs-opplegget, og holdt det med stor success for en fullsal.

Ermesjo_NDC2014_DSCF2082

Bjørn Einar Bjartnes kom med skillpaddene. Sammen med Computas-gjengen gikk de gjennom grunnleggende konsepter i Python og hvordan man kan bruke Turtle-bibliotek til å tegne kule mønstre. Konsentrasjonsskyen hang tykt over rommet.

2014-06-03 17.46.36

Simen Sommerfeldt samlet foreldrene i ett av møterommene for å snakke om hvordan man kan selv starte lokal kodeklubb.

 Ermesjo_NDC2014_DSCF2070

Som takk for prosjektledelse fikk Olga en boks med spam. Boksen er nå tømt, og sommerferien kan begynne!

2014-06-03 21.34.47

Spesiell takk til Programutvikling for å ha gjort konferansen mulig, skaffet lokalene, utvidet kontaktnettverket vårt, kjøpt inn frukt og lagde flotte t-skjorter til barna! Tusen takk til alle foredragsholdere som stillte opp på en tirsdagskveld, som for mange var også dagen før “voksen-konferansen”, og tusen takk til kursdeltagerne og deres foreldre for stort iver og enthusiasme – vi håper på snart gjensyn! <3

Ermesjo_NDC2014_DSCF1924

MØTEPLAN HØSTEN 2014:

26. august. Vanlig samling for elever, Rud skole
23. september. Spesiell samling kun for lærere (og elever fra vidergående), Rud skole
28. oktober. Vanlig samling for elever, Blystadlia skole
25. november. Vanlig samling for elever, Blystadlia skole
Ingen samling i desember 2014.

Egen kodesamling for lærere i Rælingen tirsdag 23. september på Rud skole. Vi har gleden av å invitere lærere til en informasjonskveld på Rud skole inkludert en helt enkel, grunnleggende undervisning i programmeringsspråket Scratch http://scratch.mit.edu/ tirsdag 23. september 2014 kl 18-20 på Rud skole. Tor Espen Hansen er ansatt i Rælingenskolen og er timelærer og systemansvarlig skole-it, og er vår lærer-kontakt i LKK.r Liv Hoffman Harthold og Glenn-Ove Forsland vil stå for undervisning, sammen med oss andre i foreldregruppa.

LKK.r ønsker også å få etablert kontakt med Rælingen vgs – her er vi sikre på at det finnes mange elever som deltar i IKT-fag. Vi ønsker også å kurse ungdommer og rekruttere instruktører. Disse ungdommene skal snart ut i praksis og arbeidsliv og det kan være de synes det er fint å ha på cv’en at de faktisk har undervist i koding!

Dagens samfunn er eit digitalt samfunn. Tilnærma alle brukar digitale hjelpemiddel dagleg, men dei færraste veit korleis desse har vorte til. Det er veldig viktig at oppvoksande og framtidige generasjonar er i stand til å forstå og beherske si eiga rolle i det digitale samfunnet. Barn og unge skal oppleva det som like sjølvsagt å være kreative og skapande, som å være brukarar av teknologien. For å oppnå dette er det avgjerande at dei har gode rollemodellar og rettleiarar som både har fagkunnskap i informatikk og evna til å formidle den, både på fritida og i skuletida. Derfor er Kodeklubben Etne no oppretta, for å kunne gi den framtidige generasjonen av vaksne moglegheiten til å forstå meir av verda rundt seg.

Kodeklubben Etne vert arrangert i veke 28, altså fra 7.-11.juli, i Etne Kommune. Me har gleda av å nytte lokala til Enge Skule, det er me særs takknemlege for. Påmeldinga er no opna, og me håpar mange har interesse for å delta.

Flyer til Kodeveka og opplegget finn dykk her. Følg med oss på facebook for å halde deg oppdatert til ei kvar tid. Programmering i Scratch foregår i nettlesaren, her kan dykk lage brukarar og programmere eigne spill og program.

Beste helsing Kodeklubben Etne

I samarbeid med Programutvikling arrangerer Lær Kidsa Koding workshops i programmering under NDC Junior 2014. Hold av 3. juni, fra klokken 17.30-20.30. Påmeldingen er nå åpen – her. Det er først til mølla som gjelder. Løp, digitalt, og meld deg på!

logo

Vi møtes på toppen av Oslo Plaza for kodebonanza!

Program for NDC Junior 2014

1. “Lær programmering med Scratch – lag dine egne animasjoner og spill” – Torbjørn Skauli 

 Scratch er et programmeringsspråk som er morsomt å bruke og lett å lære, ikke minst siden det er oversatt til norsk. Med Scratch er det lett å være kreativ med datamaskinen og lage for eksempel animasjoner og spill. Scratch er anerkjent som en bra introduksjon til programmering for alle aldersgrupper (også voksne!) men passer spesielt godt for barn i alderen 8-13 år. Dere kan følge oppgavene til Kodeklubben, der dere får lage egne dataspill med forskjellig vanskelighetsgrad, eller arbeide med egne ideer. Underveis gir vi også noen tips om andre måter å være kreativ med datamaskinen. Dere som allerede kan litt Scratch er også velkommen. Kanskje dere har lyst til å vise fram et program dere har laget?

Forberedelser: For Scratch vil vi ha noen maskiner til utlån, men vi satser på at de fleste av dere har en bærbar maskin dere kan ta med. Scratch kjører i nettleseren: Windows, Mac og Linux fungerer like bra. Vi anbefaler at dere prøver litt før dere kommer.

Scratch finner dere på scratch.mit.edu. Det finnes en startveiledning og et sett instruksjonsvideoer dere kan se på.

2. “Kodu – programmering og spilldesign” – Bjørn S. Erga og Øystein Imsen 

Kodekveld_på_Plaza_1000x500

Lek og læring

KoduGameLab er et spillprogrammeringsverktøy for barn og ungdom. I Kodu skaper du din egen verden, enten alene eller sammen med andre. Poenget er at det er du – spilleren – som lager digitalt liv og skaper dine egne regler, lover og rammer for hvordan spillet er.

Tenk deg alle gangene du har vært frustrert over mangler i dataspill du har spilt før… nå har du endelig sjansen til å rette opp alle andres feil og skape ditt eget drømmespill. Kun fantasien setter grenser.

Hvem er vi? 

Pedsmia er en kunstfaglig og progressiv tenketank. Vår målsetning er å utvikle og aktualisere dataspill og spillprogrammering som skapende aktiviteter for læring.

Du lurer gjerne på: Hvordan kan jeg bruke dataspill som læringsverktøy? Vi gir deg svarene.

Ta en titt på hva Skjetten skole gjør med Kodu og programmering:

Skjetten skole – arbeid i 6. trinn med KoduGameLab

Forberedelser:

3. ComputerCraft: “Programmering i Minecraft” – Helge Astad

ComputerCraft er en mod til Minecraft, som lar deg bygge datamaskiner og roboter inne i spillet. Disse datamaskinene og robotene kan programmeres til å kontrollere dører, grave huler, bygge hus og så videre. ComputerCraft bruker programmeringsspråket Lua, som er et enkelt og fleksibelt tekstbasert programmeringsspråk.

  • Dette kurset gir en introduksjon til ComputerCraft og hjelper deg i gang med dine første datamaskiner og roboter.
  • Kurset i ComputerCraft passer fra ca. 12 år og oppover, og krever at du forstår noe engelsk. Det er en fordel å ha spilt litt Minecraft tidligere, samt ha motivasjon for å lære noe litt utfordrende.

Forberedelser:

  • For ComputerCraft trenger dere å ha med egen maskin
  • Dere bør installere all programvaren på forhånd
  • Det vil si at dere må ha kjøpt og lagt inn spillet Minecraft

ComputerCraft-mod’en er gratis. Følg denne veiledningen for å installere ComputerCraft.

  4. “Python og skillpadder” – Bjørn Einar Bjartnes

python

I denne modulen skal vi lære et programmeringsspråk som heter Python. Personen som laget det kalte det opp etter sitt favorittprogram på TV: Monthy Pythons Flyvende Cirkus. Python brukes av mange forskjellige programmerere til mange forskjellige ting. Python brukes av YouTube, NASA, CERN og andre.

For hvem? 

Python er et tekstbasert programmeringsspråk og det vil nok derfor passe aller best fra ungdomsskolen og oppover (men ikke la det stoppe deg om du virkelig har lyst til å være med!).

Hva gjør vi? 

På dette kurset lærer vi å tegne ved hjelp av et python bibliotek Turtle. Vi bruker noe av kodeklubbens materiale, så etter å ha vært her kan du fortsette på egenhånd hjemme.

Forberedelser:

  • Ta med egen pc med Python installert
  • Du kan laste ned siste versjon av Python – her
  • Nøyaktig hvilken versjon det er spiller liten rolle, men vi bruker Python 3, så versjonsnummeret bør begynne med 3 (og ikke 2)

5. “Programmerbar elektronikk med Arduino” – Joachim Haagen Skeie 

Arduino i alle fag

Arduino i alle fag

Arduino er en plattform hvor man kan styre elektronikk ved hjelp av et enkelt programmeringsspråk.  En arduino består av en mikrokontroller, en USB inngang og et sett med programmerbare elektriske inn- og utganger. Små programmer skrives i et eget verktøy, Arduino IDE, hvor programmene skrives, valideres og overføres til Arduinoen.

Hva gjør vi? 

  • I løpet av denne sesjonen skal vi benytte oss av elektroniske komponenter som LED lys, motstander, koblingsbrett og motorer
  • Gjennom morsomme elektroniske kretser skal vi både lære hvordan vi kan styre kretsene via små programmer, samtidig om vi skal lære grunnleggende elektronikk

Hver deltaker vil få utdelt et sett som inneholder en Arduino Uno, et koblingsbrett, en USB kabel, forskjellige LED lys, motstander, ledninger, DC motor og motorkontroller.

De som ønsker å beholde settet, kan kjøpe det for kr. 420,- (si fra til foredragsholder på forhånd, joachim@haagen-software.no).

Forberedelser: Ta med egen laptop (Mac, Win eller Linux) og installere Arduino IDE på forhånd fra http://arduino.cc/en/Main/Software#toc1 . Link til kursmaterialet finnes her: http://kodegenet.no/courses/courses_arduino

 
 
6. Lær å kode Flappy Bird!  – Itera
 
Under dette kurset vil du lære hvordan man kan programmere spillet som har tatt verden med storm.  På grunn av sin enkelhet egner spillet seg som en morsom introduksjon til spillprogrammering for nybegynnere. Kurset egner seg for både barne- og ungdomskole alder. Eneste forutsetning er at du kan lese og skrive, ingen erfaring med Scratch er nødvendig
 

Forberedelser: Ta med egen laptop!

7. Bli kommandolinjehacker – Ninja eller Samurai? Choose your weapon – Harald Fianbakken og Rustam Mehmandarov

ninjavssamurai

Bli 1337 på kommandolinjen! Velg din side: Bash (Ninja) eller Powershell (Samurai) og bli med og lær å beherske kommandolinjen på måter du ikke viste gikk ann. Passer for deg ca mellom 15 og 18 år.

Forberedelser: – For Bash : Linux, eller installer Cygwin (http://www.cygwin.com/) på din Windows-maskin. – For Powershell: Alt fra Windows 7  til Windows 8.1.

———————–

I tillegg til workshops for barna, kjører Simen Sommerfeldt og Torgeir Waterhouse en uformell intro til hvordan man starter en lokal kodeklubb.

Les mer

Velkommen til datatreff i Asker kulturhus (øvre vestibyle), lørdag 31. mai kl. 12:00-15:00.

Bli med på åpen dag med Kodeklubbene i Asker. Prøv selv hvordan man skaper spennende ting som spill, musikk og animasjoner på data. Vi demonstrerer og lar deg prøve ulike prosjekter i bl.a. Scratch, Kodu, HTML5 og Lego Mindstorms.

Vi ønsker alle velkommen, uansett alder. Ta gjerne med din egen laptop, eller lån en av oss. Vel møtt!

Scratch konkurranse:

Har du laget et stilig Scratch prosjekt? Send oss en link til prosjektet og delta i trekningen om kule premier! Vi kårer vinnerne ca kl. 14 i fem kategorier: Beste spill, beste animasjon, beste grafikk, beste program, og mest kreative.
Send en e-post til j.e.vinje@gmail.com innen 25. mai.

Kodeklubben i Asker kulturhus

Søndag 6. april toget store og små inn i lokalene til Bouvet i Oslo, klare til en familiehappening. Mannskap fra Creuna var på plass for å lage opptak til informasjonsfilmen vår!

Les mer

Jeg tok kontakt med Deichman bibliotek på Lambertseter senter 16 september 2013 for å høre om muligheten til å holde et innholdsrikt, dog noe ambisiøst, programmeringskurs for ungdom via biblioteket. Jeg hadde tidligere vært inne på tanken om å organisere et programmeringskurs for ungdom uten at det resulterte i noe konkret. Når Lær Kidsa Koding så startet sitt engasjement, følte jeg at tiden var inne for å sette meg ned og planlegge et konkret innhold. Starten på Lambertseter Kodeklubb var dermed i gang! Det er også nylig opprettet en Facebook side for Lambertseter Kodeklubb. Alt kursmaterialet publiseres fritt på nettsiden Kodegenet.
 
Det å lære å programmere er vanskelig og innebærer at man må lære seg et tankemønster som er annerledes enn de fleste fag som læres bort på ungdomsskole nivå. Programmering er til tider frustrerende og man kommer til å gjøre feil – MANGE feil. Noen feil er enkle å se og rette opp i, andre er vanskeligere og ofte ser man ikke de mest åpenlyste feilene før man er på nippet til å røske strømkabelen ut av veggen. Oppskriften på å lære å programmere er å finne seg et prosjekt eller en oppgave man ønsker å utføre, for så å prøve seg frem og feile – helt til det ikke feiler lenger. Tro det eller ei, men slik er det faktisk også selv etter en høyere utdanning og 10 års erfaring i faget. For at frustrasjonen skal være enklere å takle, ønsket jeg at kurset skal være morsomt for deltakerne å være med på, og at de lærer å lage noe de kan ta og føle på.
 
Jeg har holdt introduksjonskurs i bruk av Raspberry Pi og enkel elektronikk på IT konferanser og hos IT selskaper som fagdager og ønsket at Raspberry Pi skulle være sentralt i programmeringskurset mitt. Både fordi Raspberry Pi er en fantastisk kul liten datamaskin, men også fordi den fungerer som en ypperlig og trygg platform for å lære seg mer om hva en datamaskin er, hva den består av og hvordan den kan brukes som en del av elektroniske produkter.
 
Til tross for sin kredittkort-størrelse er Raspberry Pi en fullverdig datamaskin kraftig nok til å kunne levere video i full HD, samtidig som den har innganger og utganger som gjør det mulig å koble og styre elektriske kretser.
 
 
Raspberry Pi
 
Planlegging av kursinnholdet
Utfordringen var å lage et kursopplegg som jeg hadde tro på at deltakerne følte var verd å bruke en lørdag hver tredje uke på mellom januar og mai. Vi satt opp 7 lørdager av 2-3 timer hver mellom januar og mai, med det ambisiøse målet om å lære en gruppe ungdom fra 12 til 16 år å bygge og programmere en radiostyrt bil som kan styres trådløst. Men i tillegg til å lære enkel programmering og elektronikk, skal vi også lære å installere et Linux basert operativsystem og bruke Linux sin kommandolinje gjennom hele kurset.
 
Selv om kommandolinjen kan virke som en veldig gammeldags måte å styre en datamaskin på, kommer man ikke bort fra at kunnskap om hvordan kommandolinjen fungerer og hvordan operativsystemet kan styres via kommandolinjen er svært viktig i IT bransjen.
 
Når jeg planla kursinnholdet forsøkte jeg å dele inn kurset i 7 seperate deler som bygger på hverandre, og hvor sluttresultatet er en fungerende radiostyrt bil som deltakerne selv i grupper har bygget, selv har koblet sammen de elektriske kretsene og programmert hvordan bilen skal styres.
 
For at innholdet skulle være lett tilgjengelig og enkelt og forstå, laget jeg en nettside, http://kodegenet.no, hvor kursinnholdet publiseres. Her forsøker jeg å forklare så detaljert og forståelig som mulig hva som skal gjøres, hvordan og hvorfor, samtidig som jeg har laget korte video segmenter for å demonstrere deler av innholdet. Det var også viktig for meg at kursinnholdet var fritt tilgjengelig på nett, slik at andre får muligheten til å følge eller bruke innholdet.
 
Som nevnt, inneholder kursmaterialet både tekst og videoer. Videoene er ment som et supplement til teksten, og forklarer innholdet på en mer “hands-on” og interaktiv måte enn teksten gjør. Under ser du et av eksemplene på en av videoene som følger med kursinnholdet. Hittil er det laget ca. 10 slike videoer, og det er planlagt flere i løpet av de siste 3 kapitlene/kursdagene.
 
[youtube=https://www.youtube.com/watch?v=8fLyjexdEbg]
 
Gjennomføringen av kursdagene
Vi startet med å sette av 2 timer til hver kursdag, men utvidet dette til 3 timer halvveis i kurset for å få mer tid til å jobbe med det vi lærte, samtidig som deltakerne fikk mer tid til å kunne spørre direkte når de stod fast eller lurte på noe.
 
Første kursdag startet med at deltakerne fikk utlevert hver sin Raspberry Pi datamaskin komplett med SD kort, strøm og nettverkskabler. Deretter fortsatte vi med på å sette opp og installere Raspian, samt til å koble Raspberry Pi datamaskinene til nettverket og koble seg til via en protokoll som heter Secure Shell (SSH).
 
En av deltakerne kobler sin Raspberry Pi til LAN nettverket

En av deltakerne kobler sin Raspberry Pi til LAN nettverket

 
Andre kursdag tok vi et dypdykk inn i Linux og kommandolinjen og lærte hvordan vi navigerer i filsystemet, oppretter mapper og filer, samt hvordan filer kan editeres via kommandolinjeverktøyet “nano”. Vi fikk også installert node.js, som er kjøremiljøet vi skal bruke for å kjøre JavaScript programmene vi skriver i løpet av de øvrige kursdagene.
Noen eksempler på elektriske kretser som ble bygget og programmert på kursdag 4

Noen eksempler på elektriske kretser som ble bygget og programmert på kursdag 4

 
Etter at vi ble kjent med Linux og kommandolinjen, benyttet vi tredje kursdag til å lære grunnleggende programmeringskonsepter som variabler, sammenlikninger og kontrollstrukturer, før vi fjerde kursdag tok frem elektriske komponenter som monstander, transistorer, ledninger, LED lys og koblingsbrett. Her lærte vi både hvordan vi kan koble elektriske kretser med Raspberry Pi som utgangspunkt, samtidig som vi lærte hvordan vi kan bruke Raspberry Pi til å programmere kretsene.
 
De siste 3 kursdagene skal vi bruke på å lære å kontrollere DC motorer, forskjellen på seriekobling og parallellkobling av komponenter, samt å bygge og programmere den radiostyrte bilen. Vi har satt av god tid til denne delen av kurset, for det er her jeg tror deltakerne vil være aller mest gjennom prøving og feiling.
 
Når vi startet kurset, var jeg litt redd for at opplegget var litt for omfattende og ambisiøst, og at vi ikke kom til å bli ferdig i løpet av 7 kursdager. Men det viser seg at deltakerne, som er mellom 12 og 15 år, har tatt til seg innholdet raskt og vi har stort sett kommet gjennom det planlagte innholdet på hver av kursdagene.
 
Jeg gleder meg til å se sluttresultatet 24. mai! 🙂
 
Prototypen til bilen

Prototypen til bilen med alle komponentene på plass 🙂

Den 5. og 6. mars var det mattedager på Fjellstrand skole, Nesodden. Én av stasjonene handlet om programmering. Der satt vi opp Python på skolemaskinene og brukte skillpadde-oppgaver fra Kodeklubben for å inspirere elevene. Det var 4 grupper totalt som var innom stasjonen, gruppene var på 10-12 elever fra mellomtrinnet, femte til syvende klasse. Vi hadde det veldig gøy, og elevene ble fort hekta på “progging”. Til slutt tok de over initiativet og begynte å finne på kreative figurer som overgikk alle forventninger! Største gjennombruddet var da de forstod at hastigheten på skillpaddene kunne brukes til å lage filmklipp og diskolys. Mange lurte på hvordan de kunne fortsette med det hjemme 🙂

DSC01727.jpg3.jpg

DSC01733.jpg3.jpg

DSC01738.jpg3.jpg

DSC01740.jpg3.jpg

DSC01755.jpg2.jpg

DSC01870.jpg2.jpg

gruppebilde.JPG

DSC01873.jpg2.jpg

Det var en entusiastisk gjeng som møttes på Intermezzo i Asker onsdag kveld, for å dele erfaringer og ideer. De som kom på Meetup’en 19/3 var Jan-Erik og Bjørn fra Heggedal, Kristine fra Vardåsen, Nicolai fra Hagaløkka, Geir fra Vettre, Thomas fra Hofstad og Magnus fra Asker kommune.

Siste halvår er det dratt i gang Kodeklubber på fem skoler i Asker, og det var nyttig å få utvekslet erfaringer. Opplegget har variert litt på de forskjellige skolene, både med ulike aldersgrupper og tidspunkt – noen har kjørt kurs i skoletiden, andre på kveldstid. Felles for alle er at det har vært et populært tilbud og skolene har vært positive. Dessuten er det veldig inspirerende for oss veiledere å se kode- og skapergleden blomstre hos barna!

Nå håper vi på flere Kodeklubber. Geir har lyst til å starte  Kodeklubb på Vettre skole, og Frode har meldt interesse fra Arnestad. De skal få all den støtte som trengs fra oss andre! Ellers forsøker vi å spre budskapet og rekruttere flere foreldre/skoler. Ta kontakt hvis du har lyst, eller kjenner en ildsjel som vil starte en Kodeklubb!

Kode-treff i Asker Kulturhus etter påske! 
Vi har lyst til å arrangere et treff i Asker, åpent for alle datainteresserte barn og voksne. Dette tror vi kan bidra til å inspirere nye rekrutter. I tillegg videre motivere de som allerede er i gang med koding, og gi dem en åpen møteplass på tvers av skoler og Kodeklubber. Vi tar sikte på å lage noen stasjoner, hvor barn kan få demonstrert og forsøke seg på ulike oppgaver i Scratch, Python, Mindstorm, Kodu, e.l. Tidspunkt blir sannsynligvis en av de første helgene etter påske.

Sommerskole: Asker kommune ønsker å ha Kodeklubb/datakurs som et tilbud i sommerskolen. Vi prøver å bidra med å samle ressurser til å holde flere kurs på ulike alders- og kunnskapsnivåer. Kjenner du en voksen/ungdom som har lyst til stille som instruktør/veileder i uke 26?

Kort oppsummert, en inspirerende Meetup. Bra folk i Asker! Jeg gleder meg til fortsettelsen.